近年來，校園安全問題越來越被重視，家長對學(xué)生在校情況也越來越關(guān)心，學(xué)生們的日常安全就成了討論的熱題；校園是人員聚集的地方，往日的安全防范主要靠肉眼去識別，檢查可復(fù)制性的證件；肉眼識別的能力是有限的，大腦的記憶也是有限的；非本校人員、社會游蕩人員，甚至于不法分子借此時機進(jìn)入校園，對校園環(huán)境、財產(chǎn)安全、人身安全構(gòu)成了很大的威脅；

大人！大人！時代變了！

隨著科技的飛速發(fā)展，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量也得到了極大的進(jìn)步；教室門口的電子班牌；學(xué)校食堂的人臉識別消費機；宿舍智能電控；圖書館的借閱管理系統(tǒng)；集體浴室、宿舍智能水控管理；辦公室門口的人臉識別門禁系統(tǒng)；校園門口的車牌識別系統(tǒng)；大門、宿舍、辦公樓入口處的人行通道管理系統(tǒng)；........

今天我們的話題是校園安全，主要就來說說人行通道管理系統(tǒng)，就是大家熟知的人行通道閘機；主要用于各場所重要出入口位置，實現(xiàn)人員管控和秩序管理；

圖片欣賞：

網(wǎng)上很多人質(zhì)疑智腦真的能代替人腦實現(xiàn)更安全、更有效的管理嗎？答案當(dāng)然是不能！！！（沒人腦哪來的智腦）

那為什么智能化的運用會越來越廣泛呢？

任何的事物都有它的利弊性，就人腦和智腦來說也是如此：

人腦的利：靈活多變，在遇到緊急情況和突發(fā)事件的時候能變換思維，更好的處理問題；弊：精力有限，長時間的工作、思考會使大腦進(jìn)入負(fù)荷狀態(tài)，需要休息；大腦記憶周期有限，無法進(jìn)行篩選性的二次精準(zhǔn)辨別；同時間只能處理一個問題

智腦的利：同時間可以處理多個問題；可進(jìn)行24小時無休止的工作；記憶不會消散，可進(jìn)行多次重復(fù)的精準(zhǔn)性識別；可根據(jù)實際性的需求衍生各色各樣的功能；不會與人產(chǎn)生摩擦和矛盾；弊：沒有思維能力，遇到特殊情況無法辨別，還需人員手動操作；

總結(jié)一下，智腦的演變和發(fā)展，是在彌補人腦的短處和缺陷，既然存在，必然有其存在的意義和價值；未來社會，智腦和人腦缺一不可，必然形成互補的形式，推動科技的發(fā)展；

下面來看看學(xué)生們的評價吧：